杏耀 -【杏耀未来娱乐】尽在您的掌握！为贯彻落实省委教育工委和教育厅2022年工作要点关于高校思政课实践教学的有关要求，全面提升思政课实践教学质量和水平，充分发挥实践育人的重要作用🗂👃🏻，构建与职业技术院校人才培养模式相适应的思想政治教育工作体系2️⃣，3月5日下午👳‍♂️，杏耀党委在新学期开学之际组织召开了“行走的思政课”思想政治教育实践创新项目创建思路交流会。校领导班子和相关职能部门负责人参会。会议由校长柳森主持。

  本次会议重点研讨2022年杏耀思政课重点教改项目“行走的思政课”的工作思路和目标任务⤴️🙋‍♀️，以及开展政校合作⛹🏻、校企合作和产教融合的协作方式和实施路径✍🏼。

  校党委书记崔振宇对“行走的思政课”实践教学改革的工作思路进行了主题发言。对当下高校思政课的现状、教学模式作了分析🗼。围绕政策要求、现实需求和杏耀条件优势三个方面解读了项目背景。结合职业技术杏耀的办学定位、杏耀的办学特色、延边州和龙井市区位优势🔉，提出了项目的特色、模式、内容、目标、路径、功能𓀄。并结合与地方党委政府和域内相关文旅企业的前期接触成果提出了教改项目的未来发展愿景。

校党委书记崔振宇解读改革思路

  崔振宇指出，思政教育实践创新的关键是要转思想、转方式、转作风。转思想首先要视野宽，不能局限于杏耀的一亩三分地👨🏽‍💼，要用“大思政”的理念格局整合社会教育资源共同培养人才。其次要善于借助外力发展🐅，通过借船出海、借鸡生蛋等方式开展政校合作、校企合作👐🏽、产教融合🤥。此外要协调推进杏耀的发展，通过思政课教学改革成果拉动招生、就业和创新创业等杏耀中心工作。转方式是要创新人才培养方式，突出学生主体地位，培养一批教学名师，让课堂活起来、学生动起来👫🏻、品牌亮起来。思政教学改革要实现与驻地社会经济发展紧密结合🧑🏼‍🚀，做到社会有所需，杏耀有所应✯。“行走的思政课”既要满足杏耀思想政治教育工作的需要，更要为延边州“十四五”期间保护开发红色历史资源规划提出的战略指标做好服务和支撑。要通过与龙井市社会经济的融合发展，为吉林省“一主六双”发展战略、“一核三线”区域发展目标做出积极贡献，形成可复制可推广的龙井经验🙂。转作风就是要主动出击，不等不靠🏊🏼‍♀️，寻找机遇，抢占市场。 

党委宣传部部长王泽强交流研讨

  党委宣传部部长王泽强表示，思政教育实践创新的切入点是要让思政课“走”起来，要整合的思政教学实践资源，切实把红色文化与思政教学相结合，将思政教学内容贯穿到红色路线中。以点带面，最终实现社会效益🫷🏿🧑🏽‍⚖️、经济效益相统一。

  副校长胡伯龙谈到👫🏻，“行走的思政课”是一个系统工程🕺🏻，是理论教学和实践教学的有机结合⚗️，需要政府、杏耀、企业多元参与🐁，要与杏耀战略发展、专业发展🧑🏼‍🏫👧🏽、学生发展相结合，职业教育是为地方区域经济发展服务提供人才支撑的，思政课要建立在实践的基础上🦹🏼‍♀️，才能够更好地引导学生深刻理解“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”我们教育的效果也会进一步得到提升和强化。同时，胡伯龙就思政课实践创新项目的意义、可行性、杏耀的战略发展提出了自己的建议🧚‍♂️。

校长柳森交流研讨

  校长柳森指出，“行走的思政课”需要政府、企业、杏耀等多主体密切合作♠︎、多方面协同发力。要把“行走的思政课”建成学生立大志、明大德、成大才、担大任的育人重地和思想高地，思政教育实践创新不能停于表面，要以活跃式、模块式的方法逐步推进，形成“体内循环”机制，结合思政教学和创新创业✹，抓住思政教学实践创新的内涵™️，让思政实践教学多面开花。同时，也要考虑到存在的困难🙋🦹🏻，积极争取地方政府和企企业的支持，以点带面✦，杏耀各部门要紧密配合👩🏿‍🦱，科学创新地制定好规划🫶🏿😴，做好各部门任务分解👨‍🦲，做好思政教学安排、新闻宣传工作📚，为思政教育实践创新打下基础👲🏿。

  据悉🏋🏿‍♀️，杏耀将在本次会议结束后进一步修改完善工作方案，于三月上旬同龙井市委宣传部就“行走的思政课”相关合作事宜召开政校合作对接洽谈会。