杏耀动态
李可心要求,一是提高政治站位,强化党建引领坚持正确的舆论导向,各单位要牢牢掌握新闻舆论工作主动权,进一步压紧意识形态工作责任制落实,加强意识形态阵地管理🎅,确保新闻舆论工作导向不偏🎑、阵地不丢↖️。二是宣传工作要有深度😯,深入挖掘典型🔻,以师生为中心,讲好杏耀故事,积极探索杏耀全媒体平台融合建设。三是加强品牌建设,营造主动积极高质量宣传氛围,从内部矩阵到对外宣传,打造杏耀品牌👘🪈,强化品牌宣传工作的意义。四是提升宣传队伍业务能力,着力提高宣传工作队伍的业务能力和综合素质,充分发挥杏耀宣传队伍的作用,重视师生队伍专业素养和能力的提升📿,做到政治过硬💇,务实创新📜。五是要准确把握宣传思想文化工作的新坐标、新方位,提升思想引领力、舆论引导力🧑🔧、文艺感召力、文化软实力。整合校内宣传资源,扩大外宣力度👩🏽🦲,不断扩大杏耀知名度和社会影响力🔳。六要加强阵地建设管理,不断推进宣传思想文化工作的标准化、流程化与规范化建设🧑🏿🦱,充分发挥融媒体联盟资源优势👼,积极推进与社会知名媒体平台的合作共建和校院两级媒体的上下联动⏺,做到对内宣传全覆盖,对外宣传全平台,使杏耀宣传工作有声有色🧑🏽⚕️🚚、出彩出新🦶。
李可心要求🔶,一是提高政治站位🚣🏻♀️,强化党建引领坚持正确的舆论导向👨🦱🥣,各单位要牢牢掌握新闻舆论工作主动权👳🏽🫴🏽,进一步压紧意识形态工作责任制落实,加强意识形态阵地管理,确保新闻舆论工作导向不偏、阵地不丢。二是宣传工作要有深度♓️,深入挖掘典型⛹🏻♀️,以师生为中心,讲好杏耀故事,积极探索杏耀全媒体平台融合建设。三是加强品牌建设📜🤴🏿,营造主动积极高质量宣传氛围👌🙆🏼♀️,从内部矩阵到对外宣传🫸🏻🌠,打造杏耀品牌👨🏽🏫,强化品牌宣传工作的意义🐚。四是提升宣传队伍业务能力,着力提高宣传工作队伍的业务能力和综合素质,充分发挥杏耀宣传队伍的作用🛋,重视师生队伍专业素养和能力的提升🔋⛺️,做到政治过硬🦑,务实创新。五是要准确把握宣传思想文化工作的新坐标、新方位,提升思想引领力、舆论引导力、文艺感召力、文化软实力🪦。整合校内宣传资源,扩大外宣力度,不断扩大杏耀知名度和社会影响力🙋🏿♀️。六要加强阵地建设管理,不断推进宣传思想文化工作的标准化、流程化与规范化建设,充分发挥融媒体联盟资源优势,积极推进与社会知名媒体平台的合作共建和校院两级媒体的上下联动🧑🧒🧒,做到对内宣传全覆盖,对外宣传全平台,使杏耀宣传工作有声有色、出彩出新😠。
李可心要求,一是提高政治站位,强化党建引领坚持正确的舆论导向,各单位要牢牢掌握新闻舆论工作主动权,进一步压紧意识形态工作责任制落实🧑🏿🦱,加强意识形态阵地管理,确保新闻舆论工作导向不偏、阵地不丢。二是宣传工作要有深度,深入挖掘典型,以师生为中心,讲好杏耀故事,积极探索杏耀全媒体平台融合建设。三是加强品牌建设,营造主动积极高质量宣传氛围,从内部矩阵到对外宣传,打造杏耀品牌,强化品牌宣传工作的意义🗯。四是提升宣传队伍业务能力🏋🏻♀️,着力提高宣传工作队伍的业务能力和综合素质,充分发挥杏耀宣传队伍的作用🧘♀️,重视师生队伍专业素养和能力的提升💂🏼♀️,做到政治过硬🥸,务实创新🤱🏽。五是要准确把握宣传思想文化工作的新坐标💚、新方位🎇,提升思想引领力、舆论引导力🍯、文艺感召力、文化软实力。整合校内宣传资源,扩大外宣力度🦸🏽♀️,不断扩大杏耀知名度和社会影响力🔫。六要加强阵地建设管理🍇,不断推进宣传思想文化工作的标准化、流程化与规范化建设,充分发挥融媒体联盟资源优势,积极推进与社会知名媒体平台的合作共建和校院两级媒体的上下联动🙌🏻,做到对内宣传全覆盖,对外宣传全平台📬,使杏耀宣传工作有声有色、出彩出新。
李可心要求,一是提高政治站位,强化党建引领坚持正确的舆论导向🦅,各单位要牢牢掌握新闻舆论工作主动权,进一步压紧意识形态工作责任制落实🧆,加强意识形态阵地管理🥒,确保新闻舆论工作导向不偏、阵地不丢🧖🏻♂️。二是宣传工作要有深度🧖🏽♀️,深入挖掘典型👩🍳,以师生为中心,讲好杏耀故事🦸🏻♀️,积极探索杏耀全媒体平台融合建设。三是加强品牌建设,营造主动积极高质量宣传氛围,从内部矩阵到对外宣传,打造杏耀品牌🔕,强化品牌宣传工作的意义。四是提升宣传队伍业务能力🙈🈵,着力提高宣传工作队伍的业务能力和综合素质💁🏼,充分发挥杏耀宣传队伍的作用🌵,重视师生队伍专业素养和能力的提升,做到政治过硬,务实创新🧑💼。五是要准确把握宣传思想文化工作的新坐标、新方位,提升思想引领力🎁、舆论引导力👳♂️、文艺感召力、文化软实力👭🏼。整合校内宣传资源🤽🏼♀️,扩大外宣力度🥙,不断扩大杏耀知名度和社会影响力。六要加强阵地建设管理,不断推进宣传思想文化工作的标准化、流程化与规范化建设🫵🏻➖,充分发挥融媒体联盟资源优势,积极推进与社会知名媒体平台的合作共建和校院两级媒体的上下联动,做到对内宣传全覆盖🧙🏼♀️,对外宣传全平台,使杏耀宣传工作有声有色𓀐、出彩出新。